双轨制教育带来的后果，是教育资源的不均衡分配，进而导致社会问题的加剧。双轨制意味着教育资源分为优质教育资源和普通教育资源两条轨道，优质资源主要面向少数人，而大多数人只能接受普通教育资源，这种不公平的现象造成了教育机会的失衡和社会阶层的固化。

首先，双轨制带来的后果之一是教育资源的浪费。优质资源主要集中在少数学生身上，而大多数学生只能接受普通教育资源，导致了教育资源的浪费和社会资源的浪费。这不仅浪费了社会资源，也浪费了人才资源，使得社会的整体效益受损。

其次，双轨制也会加剧社会的阶层分化。由于少数人能够接受优质教育资源，他们更容易获得更好的教育和更高的社会地位，而大多数人只能接受普通教育资源，导致他们在社会竞争中处于劣势地位，增加了社会的不公平现象，从而加剧了社会的阶层分化。

最后，双轨制带来的后果还表现在社会的不稳定。教育资源的不均衡分配会导致社会的不公平现象加剧，容易引发社会的不满情绪和动荡。长期以来，教育资源的不均衡分配一直是社会问题的一个症结，需要政府和社会各界的共同努力来解决。

因此，双轨制教育带来的后果是教育资源的不均衡分配，进而导致社会问题的加剧。为了实现教育资源的公平分配，我们需要加大教育投入，优化教育资源配置，建立公平的教育机制，推动教育公平，促进社会的和谐稳定发展。